Simulação de Incêndio

Uma Simulação de Incêndio é um acontecimento que nos permite saber o que devemos fazer em caso de incêndio. Aqui estão algumas regras que fazem parte do Plano de Evacuação da nossa escola e que devemos aplicar em caso de incêndio:

1º ter presente o número de alunos existentes na sala (registado todos os dias no quadro);
2º dirigir-se ordenadamente e calmamente, numa fila até à saída mais próxima;
2º ir pelas escadas próximos da parede;
3º seguir o “Cabeça de Fila” até ao ponto de encontro;
4º regressar quando o encarregado pela evacuação (elemento da Protecção Civil) nos autorizar.

No dia 5 de Novembro, por volta das 14h30m, houve uma Simulação de Incêndio na nossa escola. Nós já tínhamos sido prevenidos e os passos que deveríamos percorrer já estavam na nossa memória. Eu e a minha turma já tínhamos feito uma pré-simulação de incêndio.

Então chegou a hora. A campainha tocou, mas não era o som do toque normal, era um som prolongado. Dirigimo-nos de forma correcta para o ponto de encontro que era o campo de jogos.

Eu, como cabeça de fila, tinha a responsabilidade de percorrer com passos regulares e de forma calma. Cerca de 180 alunos evacuaram os edifícios da escola. Posteriormente dirigimo-nos para a sala.

Foi uma actividade interessante que nos permitiu aprender coisas novas para a nossa segurança.

Realizado pela Inês Rocha.

Onomatopeias

Onomatopeia é uma figura de linguagem na qual se reproduz um som com um fonema ou palavra.

Ruídos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de máquinas, o timbre da voz humana, fazem parte do universo das onomatopeias.

O Diogo representou uma onomatopeia desta forma:

Leitura - " A família SoLuas2

Esta semana a Valéria preparou um momento de leitura , a propósito do Sistema Solar. O livro que escolheu chamava-se "A família SoLuas" de Maria de Lourdes Soares.

As ilustrações de Madalena Ghira, eram muito bonitas e a Valéria detectou algumas coisas interessantes:

1º Sempre que a personagem Sol falava a página estava pintada de amarelo, quando era a personagem Lua a falar a página estava em tons de azul.

2º A ilustradora escolheu um símbolo para representar cada planeta, que podemos ver na capa, e que se encontram distribuídos pelo interior do livro.

Exposição "O corpo humano como nunca o viu"

A Valéria colocou, no painel das notícias da nossa sala, a seguinte informação:



Como iniciámos o estudo dos ossos, seria interessante que os restantes colegas da turma partilhassem desta experiência, que a Valéria e o Diogo tiveram oportunidade de experimentar, no fim-de-semana passado.

Prevenção Rodoviária

"No dia 15 de Novembro, pela manhã, as turmas do 4º ano assistiram a uma apresentação sobre a Prevenção Rodoviária.
Duas mulheres polícia falaram-nos desse tema, porque hoje em dia ocorrem muitos acidentes nas nossas estradas.
Apresentaram-nos um filme feito por uma turma do 4º ano de outra escola. Nesse filme havia um personagem, o Alertinha, que nos ensinava algumas regras de segurança nas estradas
Com ele e com as polícias aprendemos algumas regras: devemos atravessar as estradas nas passadeiras; devemos olhar para a esquerda, para direita e novamente para a esquerda, antes de atravessar; não devemos brincar nos passeios; não devemos conduzir com o telemóvel na mão; durante a condução não devemos atirar objectos pela janela; até aos 12 anos devemos ir atrás e se medirmos menos de 1,5m temos de ir numa cadeira própria, com o cinto; não se pode beber álcool antes de conduzir; etc.
Gostámos de receber a visita destas duas mulheres polícia, porque nos esclareceram muitas dúvidas."

Realizado pela turma do 4º G
Passado a computador pela Mariana Alves e Luana

Vejam os nossos desenhos acerca das regras de Segurança Rodoviária!

O que imagino da Época dos Descobrimentos

Partilhamos convosco alguns desenhos que realizámos em Outubro, quando estudávamos a Época dos Descobrimentos. Esperamos que gostem...

Leitura da história "O Natal das Bruxas"

Na quinta-feira passada estudámos nas aulas o texto "O Natal das Bruxas" da autoria de Ana Maria Magalhães e de Isabel Alçada (actual Ministra da Educação).

Em pares preparámos a leitura e posteriormente lemos em voz alta. Interpretámos oralmente e fizemos o resumo da história.

O Pedro cede-vos o resumo, que fizemos colectivamente, para que possam conhecer um pouco desta história engraçada.

Emigrantes portugueses

Entrevista

A professora distinguiu estes três termos tão parecidos, mas com significados bem diferentes: Emigração, Imigração e Migração.

Fizemos uma entrevista à Funcionário D. Maria que emigrou muito nova para França e que permaneceu lá 23 anos. Eis algumas das questões que lhe colocámos:

1- Com que idade emigrou para França?

2- Porque resolveu emigrar?

3- Que países gostou mais de viver, Portugal ou França?

4- Em que zona de França viveu?

5- Tem ainda familiares a viver em França? Quem?

6- Qual era a sua profissão em França?

...

Curiosidade:

Principais países da emigração portuguesa:

União Europeia

A professora Joana resolveu falar um pouco connosco acerca da formação da CEE (Comunidade Económica Europeia), posteriormente denominada UE (União Europeia).

Breve história dos Estados Membros:

Países Fundadores: Alemanha, Bélgica, França, Itália, Luxemburgo, Países Baixos
Em 1973 aderiram:Dinamarca, Irlanda e Reino Unido.
Em 1981 aderiu a Grécia.
Em 1986 aderiram Espanha e Portugal.

Em 1995 aderiram: Áustria, Finlândia e Suécia.
Em 2004 aderiram: Chipre, Eslováquia, Eslovénia, Estónia, Hungria, Letónia, Lituânia, Malta, Polónia e República Checa
Em 2007 aderiram Bulgária e Roménia.

Países Candidatos: Antiga República Jugoslava da Macedónia, Croácia e Turquia

(fonte: europa.eu.int)

Bandeira

A bandeira da Europa além de simbolizar a União Europeia representa também a unidade e a identidade da Europa.
O círculo de estrelas douradas representa a solidariedade e a harmonia entre os povos da Europa.
As estrelas são doze porque tradicionalmente este número constitui um símbolo de perfeição, plenitude e unidade.
Assim, a bandeira manter-se-á inalterada, independentemente dos futuros alargamentos da UE.

(fonte: europa.eu.int)

Hino

O hino europeu não é apenas o hino da União Europeia, mas de toda a Europa num sentido mais lato. A música é extraída da 9.ª Sinfonia de Ludwig Van Beethoven, composta em 1823.
Sem palavras, na linguagem universal da música, o hino exprime os ideais de liberdade, paz e solidariedade que constituem o estandarte da Europa.
Em 1985, foi adoptado pelos chefes de Estado e de Governo da UE como hino oficial da União Europeia.

Ouvir o hino:

Gravação comprimida ficheiro MPEG (66 Kb)
Gravação de Alta Qualidade ficheiro MPEG (849 Kb)
(fonte: europa.eu.int)

No site que se segue poderemos aprender uma pouco mais acerca dos países que formam a UE.

http://www.dre.pt/ue/

Países Lusófonos

Os portugueses começaram a sair de Portugal a partir do século XV, com o início dos Descobrimentos.
Navegaram para todos os continentes e, entre os povos que encontraram, deixaram os costumes, a religião, a cultura, e a sua língua: a língua portuguesa.
Alguns desses povos tornaram-se mais tarde, independentes de Portugal, mas continuaram a falar português. Estes países por falarem a língua portuguesa, chamam-se países lusófonos.